网站首页  | 学校概况  | 120年校庆  | 学校管理  | 党建园地  | 德育之窗  | 教学教研  | 学生天地  | 办公平台  | 校内信息
欢迎光临山东省淄博第六中学,您是本站第 7610223 位访客! 
2012—2013学年度第一学期优秀班主任光荣榜
我校举行大型师德报告会
我校举办女教工趣味运动会
 当前位置:首页 - 教工之家 - 精品阅读 -
做一名桃李园的守望者——淄博六中张士亮老师入选全市师德教育报告团并作巡回报告

消息来源:办公室 程作栋 李甜甜  发布时间:2018年3月28日

用诚心守望教育沃土,献爱心培育桃李芬芳。近日,淄博六中张士亮老师入选全市师德教育报告团并以“做一名桃李园的守望者”为题作巡回报告。

报告《做一名桃李园的守望者》以“争做四有好老师”为主题,撷取其教育生涯中一个个动人的片断娓娓道来,语言质朴而感情真挚,含蓄隽永又感人至深,真实的再现了一位平凡中闪耀着光辉的教育者的形象,他讲是自己的故事,也是千万个教师的故事。报告弘扬了人民教师爱岗敬业、教书育人、无私奉献的崇高精神,宣传了“讲师德、讲奉献”的模范事迹,向全社会展示了教师良好形象,有利于激发广大教育工作者积极争做党和人民满意的“四有”好老师。

张士亮,正高级教师,现为山东省淄博第六中学生物教师,德育处主任。先后荣获周村区最美教师、入选淄博市首批名师工作室,淄博市教学能手、淄博市学科带头人、淄博市优秀教师、第八届淄博市青年科技奖、淄博市2007年度教育创新人物、淄博市特级教师、淄博市首届中小学名师、淄博市普通高中教学工作突出贡献奖、山东省第七批特级教师、山东省为民服务创先争优服务标兵、山东省“德耀齐鲁”道德公民等荣誉称号,2014年被评为全国优秀教师,2017年获山东省富民兴鲁劳动奖章。有近四十余篇文章在国家级核心期刊等发表或获奖。 

    

(附演讲稿全文):

 

 

做一名桃李园的守望者

尊敬的领导、老师们:

大家好!

今天我向大家汇报的题目是《做一名桃李园的守望者》。

习近总书记在十九大报告中指出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。2010年全国教育工作会议上,胡锦涛总书记指出:“教育事业发展的关键在教师2014年教师节前夕习总书记在北京师范大学,用“有理想信念,有道德情操,有扎实学识,有仁爱之心”的标准定义了“好老师”。这些思想不仅定位了一名老师的重要性,更清晰地指出了做一名好老师的发展方向。大家一直在追求这一目标,我与大家一样,今天就与大家分享我的几个故事。

1. 甘于寂寞,坚守教坛

1987年,我从大学毕业分配到位于博山区源泉镇的淄博二中。当时的社会正处于改革转型期,社会喧嚣,人心思动,使得这所山区中学的年青人心痒难耐,无心从教,自己内心也矛盾重重。然而,做事认真的我还是选择了坚守和负责。于是,寂静的办公室与热闹的教室成了我的活动区,读书、思考、上课与辅导成了自已生活的“四部曲”,似乎成了一个“与世隔绝”的人。

其实,年青人谁不爱热闹、不爱活动,但我深知教师这个角色非是一个个体,而是诸多个体引领者”,在某程度上,我怎么样,我的课堂怎样,就能打造出怎么样的学生“因为备好课,有谈笑风生的课堂欣喜因为备课不准,课堂沉闷而难过”,这种最初的对职业的敬畏让我对待课堂、对待教育对待学生一直心存敬畏这种敬畏让我在最青春的岁月学会了沉淀,在渐行渐远的教育之路上心有定向当时由于条件相对简陋,除了自己认真备课,便向其他学科的老师听课学习;自费订阅报纸、杂志用于选题组题;自费买纸,自己动手刻蜡纸,自己用手推油印机印刷资料。周末回不了家,除了看书,就是骑着借来的自行车家访,几年中,我走遍了那片山区,将寂寞足迹和孤独身影留在寂寥、崎岖的山路上,将关心、关爱遍洒每个学生心底。

一九九零年正月初二开始,持续的大雪使齐鲁大地银装素裹,但也给路人带来了困难。那年正月初六是高三开学的日子,当时我担任高三班主任。初五早上,雪虽然停了,但路面很滑,为了不耽误迎接学生,自己不顾母亲的劝说,毅然让弟弟送自己到二十多里外的车站,踏上了返校的征程。长途客车从周村到博山,竟走了三个多小时。到博山时,已是午后。博山城里几乎看不到行人,店铺家家落锁,更看不到平日繁忙的13路公交车及进山的私家客运车。经打听得知,由于积雪路滑,进山的13路停运,私家车只有一班但已于午前开出了。此时的已是饥肠辘辘。从博山到源泉,五六十里山路,怎么办?回去?可能家远的同学已出发上学了。想到这,便毫不犹豫地背着行李,踏上了去源泉的山路。一路上,除了寒风的啸声与自己脚踩冰雪发出的吱嘎,原野村庄大路静得出奇。走到崮山时,见有一小卖部开门,才得以买一包饼干充饥。到学校时,已近6点。一进校门,传达室的师傅瞪大了眼:“通车了吗?”“没有!”“你真行,现在我们都不这样走了”……一进宿舍,便看到挂在墙上的,盛有放假前买下的准备年后返校吃的馒头的包已空了——老鼠从墙上打洞,将“储备”消灭了。听到消息的老师和同学送来了开水和馒头,让我心里暖融融的,丝毫没有感到委屈,毅然在寒冷的办公室里开始了开学的准备。虽然都是小事,但却获得了家长、学生的关注与认可,赢得了学生们的尊重与拥戴,激发了学生学习的积极性。

直至今天,老学生们聚会时仍感慨于当年的受益。这使我感悟到:在灯红酒绿、物欲横流中坚守信念,不浮躁,不迷失,平淡而不平庸,平凡而能平静,在独处中思索、追求、创造高瞻远瞩,洞幽烛微。因为我明白,当热闹的爆竹响过之后,留下的只有满地纸屑”……

2. 打开心扉用爱架起心与心的桥梁

当前社会大环境的变化,使得青春期的孩子与成人的隔阂越来越大,心理问题也越来越多,家长与老师们普遍感到现在的孩子越来越难以沟通。然而,许多孩子却很乐意与交流,愿意听从教诲。

有一年(2000年接手了高二个班的班主任工作。发现班中一位同学沉湎于小说与网络游戏不能自拔看在眼里,急在心里。从其他同学那儿了解了该生相关信息,又上门与其父母进行了沟通。原来,该生父母下岗,迫于生计,每天批发蔬菜来卖,对孩子照管不,而该同学又不擅长与其他同学交流,于是就流连于出租书屋与网吧。后,我反复几次与该同学交,动之以情,晓之以理,该生逐渐认识到了自己的问题,并下定决心不再去书屋与网吧。刚开始成效显著,但几天后又故态重萌。我强忍怒气,静下心来,之再次交锋。一推心置腹的交谈,使该生羞愧难当,保证放学后还上卡通书、送回游戏币,我决定再相信一次。但第二天,那几本卡通仍在他的桌洞里,而人却不见了。一连几天,和家长跑遍了城区的角角落落,最后,在一个雨天,发现了正在送报纸的。他一见老师和父母,低头哭了起来。原来,他欠了书屋与网吧不少钱,又不敢向辛苦的父母张嘴,没有办法,就逃学替人送报,但挣还不够,想等攒够了一块还再回学校。我一,非常高兴便拍了拍他的肩膀“走,我和你去还”他当时拉着我的手,双眼含泪,抽抽噎噎地哭着,不停地给我鞠躬说着谢谢老师两年后,这位同学以高分考取了他理想中的大学。这样的例子太多了,因家庭问题自残者、因沉湎于虚拟世界而不能自拔者、因殚于情感而学业受损者……

30余年来,我深以为“学生健康成长是教育全部“教育处不在”。教室里,俯身为学生答疑解惑;宿舍、餐厅里,关切地询问住校生的饮食起居;放学路上,挥学生秩序疏散;医务室和医院里,陪护生病的学生;问题学生家里,与家长探讨家庭和睦对学生的影响……

一份坦诚一份爱心,架起了与学生心与心沟通的桥梁,留给了学生永久的信任与感激。

3. 恪尽职守,把最好的自己给学生

我认为,行为示范,比单纯的说教更有教育效果。

到校早,离校晚,曾是我作息的基本规律;办公室—教室—校园、学生宿舍,是我活动的基本轨迹。曾经有同学这样感激地跟我说:“老师,每当我学习懈怠的时候,一看到您办公室的灯光,就感到惭愧,继而信心倍增,浑身是劲。” 

2010年元旦,我利用短暂假期做了膝关节手术。因放不下高考备考的学生,开学的第1个晚自习,便沿雪后湿滑的楼梯,拄从一楼到五楼,又从五楼到一楼,挪步逐层巡视。学生们走过来,搀扶着我说:“老师,您一到教学楼我们就感觉特别踏实,但您也要注意身体呀。”

课堂教学不仅是传授知识,更是育人。精心备课,博采众家之长,繁中取精。用心上课,不带教材便笼知识于课堂,授方法于笔端,深入浅出。潜心教研《检索表在高中生物教学中的应用》、《高中<生物>选修本教学初探》、《高中生物学实验教学策略》等40余篇论文在核心期刊《生物学通报》、《生物学教学》等国家、省级报刊杂志发表,提升教学水平。前几天,93级的一名老学生对朋友们说:我感觉高中时张老师太帅了,空手进教室,讲解出神入化,虽然那时高考不考生物,却印象深刻。

自己的工作态度成为学生学习的动力,一直秉行的“言传身教”激励着学生的斗志,这是我平凡工作过程中意想不到的收获。

爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之心中装着学生,一切为了学生,用精湛的业务能力教给学生知识,用人格魅力传给学生道理,用自己的付出引领学生的成长与成功,我感受到的是幸福。

有时,我愿意成为一棵长在的大树,寒来暑往,挡遮雨,一直恪守荫庇着自己的最爱,只为坚守脚下的土地这土地,是的桃李园,是师者

我距离习总书记所说的好老师标准还很远,在座的老师比我做得更好,但我会向大家学习,一直奔跑在追求的路上!

谢谢大家!


 

发布时间:2018-03-28 08:41:41 点击次数:81

                                        

                                                版权所有:山东省淄博第六中学 地址:山东省淄博市周村区育才路2号
                                                邮编:255300 电话:0533-6239008 传真:0533-6412495 E-Mail:zblz@zb6z.com
                                                备案序号:鲁ICP备09075370号-1 审核日期:2011-01-28


管理登陆

备案序号:鲁ICP备09075370号-1